Mesével a barátságért és a tiszteletért- meseterápiás foglalkozások a gútai II. Rákóczi Ferenc Alapiskolában

Hogyan mutathatunk be, mi a lényege a hivatásodnak?

Ha megkérdeznek, stresszoldó terapeutának, önismereti trénernek és kreatív mesefoglalkozás vezetőnek mondom magam, mert ez takarja leginkább a módszeremet és a céljaimat is.

Aki figyeli az írott és elektronikus médiát, az tudja, hogy sokfelé jársz, az ország szinte minden pontján megfordultál már, de most arra kérlek, hogy a gútai II. Rákóczi Ferenc Alapiskolában szerzett tapasztalataidat oszd meg velünk. Hogyan fogadtak?

– Idáig kétszer voltam ott, de nagyon bensőséges, közvetlen hangulatú volt már az első alkalom. A felső tagozatos gyerekek eleinte inkább kétkedve néztek rám, főleg a fiúk, akik inkább a telefonjukat nyomkodták volna. De nem mesével kezdtem, hanem beszélgetéssel: megkérdeztem, ki mit szeret, mivel foglalkozik, miben jó. Aztán jöttek a dicséretek, a nevetés, és negyedóra múlva már mindenki szólni akart. Olyan hangosak voltak, hogy zengett az iskola – de ez most az öröm hangja volt. A mesén keresztül végül barátságról, segítésről és egymás tiszteletéről kezdtünk beszélgetni.

Második alkalommal a Csillagszemű juhász története került elő, ami különleges nagy élmény volt. Leültünk, beszélgettünk, majd a gyerekek el is játszották a mese szerepeit. Megkerestük, ki miért viselkedik úgy: miért olyan szigorú a király, vagy hogyan lesz valakiből „sündisznó”, aki szavaival szurkál. A juhász példája arról szólt, hogy nem legyőzni kell a másikat, hanem barátsággal, figyelemmel közeledni hozzá. A gyerekeknek nagyon tetszett, hogy itt nem a harc volt a megoldás, hanem az, hogy legyen célod, és azt békés eszközökkel is elérheted.

Milyenek voltak a visszajelzések, voltak-e interakciók?

A foglalkozások végére a gyerekek nemcsak megértették a mese üzenetét, hanem saját élményeikkel kapcsolódtak hozzá. Meséltek arról, amikor ők maguk segítettek valakinek, vagy éppen amikor nekik nyújtottak támogatást. Megtapasztalták, hogy a mesék nem csupán régi történetek, hanem olyan tükrök, amelyekben önmagukat és az élethelyzeteiket is megláthatják.

Kikhez jutsz el ilyen foglalkozásokkal?

Fontos kiemelni, hogy ezt a fogalkozás sorozatot most Nyitra megye önkormányzata támogatta, és a pályázat minden szociálisan hátrányos helyzetben lévő csoporthoz szól. Egyedülálló édesanyákhoz, idősekhez, gyerekekhez, szegregációban élőkhöz. Én pedig szívesen megyek mindenhová, ahol várnak.

Köszönöm a beszélgetést, és további sok sikert kívánok!